以我之力、赋彼之能

　 企业怎么做品牌推广 七夕来了好推有礼！

 

　　前些日子坤鹏论一向在谈进修的工作，格外否决将碎片化进修做为本身首要的进修手段，今天就这个话题再细细分享一下吧。

　　接待各路板砖砸过来!

　　说真话，进修是件很难的工作。

　　因为坤鹏论一向认为，真正的进修必然要完成学和习这两个过程，孔子他白叟家说过，学而时习之，也就是学过的内容要经常操演。

　　所以，学而不习，学而不练，学而不实践，就底子不算是进修。

　　

 

　　我们老是在诉苦我们的教育体例若何若何与美国有差距，其实研究比力下来，两国最大的差距就在于教育中的习和用，中国的教育更正视常识的纸面稽核，美国的教育更倾向于常识的实践应用。

　　曾经有这么一句名言：互联网让伶俐人更伶俐，让傻瓜更傻瓜。

　　的确，互联网让常识来得那么轻易，知之为知之很利便，许多人都觉得知之等于学会，知之越多，学会越多，于是碎片化进修大行其道。

　　碎片化进修极大地催生了干货式进修。

　　干货大多以名言警语式的形式泛起，将浩繁需要系统进修的理论和常识抽丝剥茧，“去其糟粕取其精髓”，只留下结论。让人记得轻易，学得酣畅淋漓。

　　可是，真正有价值的常识和经验都不会是干货，而是湿货，城市有其诸多前提的。要否则，直接进修个创业900句，各人都能创业成功了，还会泛起创业九死平生，90%都将倒下的实际吗?

　　

 

　　并且，许多理论、经验、常识都是有当时代后台的，好比：咱们一说房价就捯饬日本和美国，可是昔时的日本、美国和而今的中国的状况能日常吗?再好比坤鹏论曾在《传统与马云假货之争的反思虑 无盗窟假货该若何崛起?》之前说的假货问题，你非拿而今中国状况和而今的欧洲日本和美国比，有可比性吗?要比也得站在统一尺度和起跑线上比吧?要知道日本和德国经济大成长的时辰可都曾经是世界著名的冒充伪劣之国。

　　所以，干货式进修有时辰真的会害死人，格外是那些人生阅历和经验少的年青人。因为他们很难用本身的过往去分辨干货，格外再是令人崇敬的大咖喷出来的，更是五体投地地接管了。

　　殊不知，越是干货越是关系重大，它们不是人生哲理就是职场秘籍，所以一不小心就会被干货带进深深大沟里面。

　　别的，碎片化进修还催生了别的两种风行的进修模式，一是跨界王式进修，好比：文科生敢于充任理工科专家，大谈人工智能的手艺实现，以跨界为荣，冷笑学术界的保守。二是成功鸡汤式进修，常见于各类成功学课程，而且被浩繁企业家追捧。

　　所以，坤鹏论建议你从今天起头改变一下本身的进修方式，坤鹏论本身比力推崇的就是：

　　听、说、读、写

　　这四个字是进修说话的最佳方式，没有之一，其实它日常通用于进修各类常识。

　　听，听别人讲，在与别人聊天和交流中进修他的真知灼见，因为人与人的沟通时，总会不自发地把本身最好的一面揭示出来，好为人师是每小我潜藏在心里的欲望。不少优异的人力资源会告诉你，领会不熟悉营业的最好格局是，发布一个雇用信息，地位高高的，吸引行业的大牛来面试，在面试过程中偷学。

　　读，也就是阅读，阅念书籍，阅读各类文章，在大量阅读中形成本身的调查和概念。

　　写，一个方面是不管是听，照旧读，都尽可能写下来，格外是本身的思虑和结论，还要和本身曩昔的经验连系起来，要长于在思惟中写出来，也就是反思。同时，写的寄义还有一个就是实践，在本身的人生中写，学而时习之，常识原本就是前人管理问题的经验传承，不去实践中管理问题，学它何用?前人都说了，读万卷书，后背必然要跟着行万里路。

　　说，除了和别人沟通交流，还有一个就是讲出来，小规模讲，更要争夺在民众刻下讲，中国最牛逼的演说家——马云曾说过：

　　有人说，你的谈锋很好，演讲不错，是怎么学会的?我跟各人分享，其实我并不感觉我谈锋很好，我讲话，几乎没有形容词。可能是我当过教员，其实当教员的人许多，可是能讲、会讲的，真不多。环节一点，我是在片子《保镖》中学到的。惠特妮·休斯顿唱歌的时辰那种状况，现实是在跟观众、跟听众在交流。她唱的是她对本身怪异的了解、熟悉。今天我讲的，都是分享的概念、观念，比来的思虑，纷歧定是对的，可是很自信，因为这是颠末我的大脑思虑过，跟各人分享，把这些器械跟各人交流。

　　闻名的辅导力巨匠诺尔·蒂奇把讲出来教别人称之为辅导力的环节要素之一——可教。

　　他认为，“可教”是辅导力的环节要素，伟大的辅导者不仅有概念，不仅知道本身想的是什么，并且还要或许清楚地表达出来。这至少或许带来三个益处：

　　缔造可教的概念的过程，或许接济人们成为更好的辅导者，让他们从日常运作中抽身而出，进行反省，更好地舆解本身隐藏的假设，更好地舆解组织，了解普通意义上的贸易。百事集团前CEO罗杰·恩里克说，一个可教的概念抵得上50点智商。

　　可教的概念或许加速辅导者种植人的过程。辅导者不及只是用模范来教人，就像只旁观山君伍兹打高尔夫并不及学会打高尔夫日常。辅导者必需用清楚、明确的可教概念来教人。

　　可教的概念或许确保信息在组织上下统一传递，让上基层级的辅导人告诉同样的故事，让每小我向着配合的方针进步，遵循配合的价值观，推进组织的进修和变化。

　　别的，我们经常会在网上看到成功人士九种怪异思维格局、成功者的12个逆向思维、成功人士一辈子都在用的第一道理思维等，还有著书立说的金字塔思维、思维导图、六顶思虑帽等，这些让我等屌丝眼花狼籍，迷了眼。其实，这些所谓的各类思维和理论，其素质和道理都差不多，万变不离其宗，只是阐发形式有所区别。

　　坤鹏论总结下来，其实你只要把握以下三个原则就够了：

　　第一是自知自省，经常反思本身的得与失，成功与失败，想一想，假如再给你一次机会，你会怎么做。别的，学到常识后与本身的经验相连系进行反思。

　　第二是所有问题先找素质和焦点，这个之前说过许多遍，好比：金融的焦点是风控，金融的素质就是“永远用你的钱，为比你更有钱的人办事!”

　　再举个例子，电动汽车是一个词组，从语法上阐明，汽车是焦点词，电动是形容词或限制词。所以做汽车相关的事业，就得抓住焦点，管它是汽油照旧电动，必需要紧抓汽车的发现就是为了让人类拥有更快的速度，速度是其素质。

　　第三把握总会总的方式论，不管是金字塔思维，照旧思维导图，照旧六顶思虑帽，照旧思维风暴，其实都是总分总的具体形式表现，第一个“总”是问题的环节，“分”是把和问题环节相关的所有分支尽量穷举出来，接下来的“总”是把前“分”得出来的信息总结分类收拾，最终找到管理问题的方式。而所谓的各类思维不外是在寻找更好的阐发形式让总分总更轻易了解和操作罢了。

　　所以，这几种所谓的思维格局都挺好，谁优谁劣底子不存在，只有你更喜欢哪个之分。

　　坤鹏论由三位互联网和媒体老兵封立鹏、滕大鹏、江礼坤组合而成，坤鹏论又多了位新成员：廖炜。本日起，坤鹏论所有自媒体渠道对外开放，接管网友投稿!假如你的文章是写科技、互联网、社会化营销等，接待投稿给坤鹏论。优异文章坤鹏论将在今日头条、微信公家号、搜狐自媒体、官网等多个渠道发布，注明作者，提高你的知名度。更多益处请存眷坤鹏论公家号：kunpenglun，复兴“投稿”查看。

<